Стекольников Валерий Фирсович

Стекольников Валерий Фирсович родился 08.02.1949 году в городе Морозовске Ростовской области. Начал свою педагогическую деятельность в 1971 году в должности учителя физики школы-интерната г. Цимлянска по окончании физического факультета Ростовского государствен­ного педагогического института.

В ноябре 1972 года, после окончания воинской службы, был принят учите­лем физики в среднюю общеобразовательную школу №47 г. Морозовска (ныне лицей №1), где до июля 1980 года работал учителем физики. В июле 1980 гола Валерий Фирсович был назначен директором этого образовательного учреждения. За 35 лет руководства Валерия Фирсовича, благодаря его беззаветной любви к профессии, прекрасным человече­ским качествам и мудрости образовательное учреждение сыскало звание одного из лучших.

Валерий Фирсович – неравнодушный человек, являлся депута­том Собрания депутатов Морозовского района 3-х созывов, возглавляя комис­сию по социальным вопросам, неоднократно награждался грамотами Администрации Морозовского рай­она и отдела образования района.

В 1990 году решением Министерства народного образования был награж­дён значком «Отличник народного просвещения», а в 2014 году за значительный вклад в области педагогики награжден Почетными грамотами Министерства образования Российской Федерации.

Вся трудовая и общественная деятельность Стекольникова Валерия Фирсо­вича посвящена сохранению и преумножению духовных и культурных ценностей Морозовского района. И в годы работы на руководящей должности, и в настоящее время Валерий Фирсович пользуется огромным уважением жителей Морозовского района, его слово имеет вес во время бесед и принятия важных решений, к нему прислушиваются и молодежь, и старшее поколение. Стекольников В.Ф. умеет подмечать новые тенденции в общественной жизни, использовать продуктивный опыт, всегда готов прийти на помощь.

Стекольников В.Ф. – педагог высокой квалификации, прекрасно знающий свой предмет, имеющий обширный кругозор, владеющий психолого-педагогическими основами анализа педагогической деятельности, возможностей и потенциала обучающихся. Уроки Валерия Фирсовича отличаются высокой продуктивно­стью, плотностью, организованностью. Большое внимание Стекольников В. Ф. уделяет созданию алгоритмов ре­шения задач по физике, обучению ребят нетрадиционному способу решения сложных физических задач. Анализ результатов деятельности Стекольникова В.Ф. свидетельствует о том, что предложенная система работы по формированию познавательных компетентностей учащихся помогает успешной социализации выпускников.